A konduktív pedagógiát Pető András fejlesztette ki. A „kondukció” rávezetést jelent, azaz rávezetéses tanítást, nevelést. A konduktív pedagógia fejlesztő és nevelő hatású a központi idegrendszeri sérültek számára. A konduktív nevelés az ember változásra való képességét segíti elő, használja ki. Megfelelő célok által, komplex tevékenységek útján az egyén rávezethető a belső szervezésmód kialakítására. A céltudatos cselekvésnek köszönhetően létrejöhet az aktív tanulás. A konduktor feladata rávezetni az egyént arra, megfelelő célokat tűzzön ki maga elé, és hogy elősegítse az ehhez szükséges problémamegoldó készség fejlődését. Ennek megvalósításához elengedhetetlen a mindennapi élet adta feladatok minél önállóbb megoldása, tevékenykedtetésre késztetés.